- Средняя, Учителя
Зоя Почестнева, учитель математики:
Звонок на урок. Вхожу в класс. Вижу любопытные глаза моих пятиклашек. «А что интересного будет на уроке?» - спрашивают ребята. Чтобы не потерять их внимание, я предлагаю им отправиться в Карликанию. Это такая интересная математическая страна. Ребята познакомились с ее жителями и законами еще в начале учебного года.
Путешествие это непростое, на каждом шагу необходимо преодолевать трудности в виде интересных задач.
На этот раз ребят встретила опрятная Четверка с бантиком в волосах и предложила такую задачу.
Итак, на трех тарелках лежат яблоки. На первой тарелке лежит половина всех яблок. Когда с этой тарелки взяли половину того, что лежало на второй тарелке, а затем половину того, что было на третьей, на первой тарелке осталось всего два яблока. Спрашивается, сколько яблок лежало на каждой тарелке первоначально?
Ребята разбились на группы и стали искать решение этой задачи. Ура, ответ найден. Путешествие закончилось.
Мы возвращаемся в класс, где нужно разобраться с десятичными дробями. Математика наука строгая, она не прощает никаких ошибок.
