Учителя и кураторы

Варывдина Ирина Викторовна

Учитель биологии.
Окончила МПГУ.

Биология - удивительный предмет. И мы будем удивляться! С помощью микроскопов откроем для себя микромир амёб и инфузорий, "полетим в космос" и познакомимся с устройством Вселенной, или пойдём на экскурсию, хотя бы во двор школы, ведь удивительное рядом, надо просто увидеть его. А главное, мы будем общаться, обмениваться мнениями, помогать друг другу и учиться анализировать, сравнивать, делать выводы. Вот такой я всегда представляла себе Нескучную школу: я вместе с учениками познаю мир, я помогаю им, а они - мне.

Курбатов Рустам Иванович

Директор школы. История культуры (спецкурс).
Образование – исторический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова.

Философия, религия, искусство, наука, хозяйство, социально-политическая структура, повседневная жизнь человека – это грани курса История культуры. Смотрим фильмы Бертолуччи и Тарковского. Читаем Дао дэ дзин и Камю. Слушаем Галича и Высоцкого. Для будущих гуманитариев, врачей, экономистов, юристов и тех, кто еще не знает, кем он будет.

Гарбузенко Анна Владимировна

Учитель географии.
По образованию – геолог. Окончила МГУ им. М.В.Ломоносова. 10 лет работаю в Академии наук, в Палеомагнитной лаборатории.

Главный жизненный урок – не бывает хорошего специалиста без широкого кругозора и искреннего интереса к природе во всех ее проявлениях. Именно эту природную любознательность и живой интерес я стараюсь развивать и насыщать на уроках природоведения, естествознания, географии. Мы смотрим фильмы, обсуждаем, ставим эксперименты, а если позволяет погода – делаем «вылазки» в окрестностях школы. Где же еще изучать окружающий мир, как не на природе?! Благо Лицей расположен в очень живописном уголке Подмосковья. Конечно, мы не забываем и о «Программе».

Бажанов Федор Витальевич

Учитель истории и обществознания.
Окончил Пермский государственный университет.

История – это не наука о прошлом, это наука о будущем. На уроках мы ищем причины актуальных событий из настоящего, прогнозируем их развитие в будущем, анализируя опыт прошлого. Историю сложно выучить, её можно только понять и присвоить. Мы пытаемся выходить из класса с вопросами, непониманием, недоумением. Мы учимся говорить на языке общественных наук. Мы стремимся развивать "навыки XXI века", ведь материал истории и обществознания отлично подходит для этого.

Филатова Галина Ивановна

Учитель математики.
Образование высшее. Стаж педагогической работы – 40 лет.

Подход к преподаванию – создание ситуации «успеха», при которой каждый ученик чувствует себя полноценным участником учебного процесса. Одна из главных задач заключается не в доказательстве незнания или слабого знания ученика, а в том, чтобы ребенок верил в свои собственные силы, верил в то, что у него обязательно получится. Сделать обучение интересным для учеников. Дать на уроках много, получить от каждого по способностям.

Наверх