Учитель 4а класса
На уроках использую нетрадиционные методы обучения: работа с карточками, видеофильмы, аудиозаписи, компьютерные программы. Дети участвуют в создании «классного» Альманаха-журнала собственных текстов на свободные темы. А уроки чтения переходят в театральные празднования.
Учитель 4б класса
Моя работа с детьми основывается на глубоком уважении к ним и осознании того, что ребенок уникален и требует индивидуального подхода в своем развитии. Одной из главных задач в своей работе как учителя я считаю найти в ребенке потенциал и раскрыть его, основываясь на творческом нетрадиционном подходе. Стараюсь организовать учебное пространство таким образом, чтобы, попадая в него, ребенок начинал обучаться самостоятельно. Моя задача – наблюдать за действием детей и помогать им, создавая все условия для их развития.
Учитель 3в класса
Не зря говорят, что дети - цветы жизни, тогда педагог - это садовод, который удобряет почву, окружает подопечных любовью и заботой, уничтожая сорняки, которые препятствуют благополучию и максимальному развитию удивительных созданий. Так и я в своей работе стараюсь создать комфортные условия для учебной деятельности, опираясь на интерес и индивидуальные особенности учащихся, искренне веря, что каждый "цветок" моего сада неповторим и прекрасен.
Учитель английского языка
В педагогику я пришла пять лет назад довольно неожиданно для себя и всё это время только убеждалась, что приняла правильное решение. Ведь, на мой взгляд, главное в этом деле – это любить детей, что в 99% случаев получается само собой. Конечно, также важно любить свой предмет. С этим тоже всё в порядке: английский я люблю уже давно и горячо:) Моя главная задача как учителя – сломать в детях языковой барьер и показать, что умение разговаривать на разных языках доведёт не только до Киева, а вообще в любую точку мира.
Преподаватель театральной студии
Специальность – режиссер театра.
Моя главная задача – разбудить в ребенке творческий потенциал; развить внимание, память, фантазию, чувство ритма, пластичность. Работая над речью, исправить существующие дефекты. Сделать речь красивой, яркой, эмоциональной. Мой лозунг - «Нет неталантливых детей», поэтому я против отбора в коллектив наиболее способных. В студии нет «звезд» - есть более способные дети, которые помогают остальным стать таковыми. Срабатывает главный принцип театра – любить театр в себе, а не себя в театре.
