КОВЧЕГ - школа, сделанная для своих детей

20 лет назад был принят закон, разрешивший создание частных школ.
Росли свои дети – хотелось сделать для них хорошую школу.

 

Но что такое «хорошая школа»?
Для нас - это школа, куда утром ребенок идет с радостью
И откуда вечером возвращается в хорошем настроении.
А днем, добавим, работает: напряженно и с интересом.

 

Тут и начались трудности.
Чтобы было и «с радостью», и «работает» -

Пришлось кое-что изменить в Школе.

 

Во-первых, привычные школьные  программы. 

Мы постарались выделить вопросы, важные и интересные для ребенка.

И составить  программы  вокруг  них. 

У нас ученик не просто «проходит материал» -

А делает Интересные Дела.

 

Подготовка  доклада,  с  которым  будем  выступать перед учениками

Начальной школы, издание журнала, съемка фильма, много опытов, экспериментов.

 

Когда  это  получается – никого  не  надо  заставлять  работать. 

Нет  домашнего  задания – дети без спроса носят книги домой.

Потому что интересно!

А Интерес – вещь посильнее двоек и нравоучений.

 

И  второе – менять  привычные представления  о  том, что такое урок.

Вместо сидения за партой – «спинка прямо, руки  перед  собой» -

Ученики  могут  на  уроке  говорить, читать, писать, работать за компьютером,

Ходить по классу, решать задания на карточках, рисовать газеты, – работать, одним словом.

 

Зачем  все  это? 

Потому  что  любой  человек (и ребенок в том числе) хорошо работает  при двух условиях:

Когда он делает то, что ему интересно, и когда он делает что-либо сам,

А не наблюдает за работой другого.

 

Если вас, родители, смущают слова «интерес» и «ходить по классу» -

То  уточним, что  мы выполняем  весь госстандарт, строго  ставим оценки,

Наши выпускники  продолжают  учебу  в  престижных вузах.

 

И вообще,  вопрос не стоит  о  «выполнении  госстандарта». 

Вопрос – как, опираясь  на интерес и свободу, дать образование более широкое и глубокое,

Чем предполагает этот самый стандарт.

 

Наша  школа  –  скажем  честно –  не  для  всех  родителей. 

Только  для  тех,  кто доверяет своему ребенку.

И понимает, что образование – нечто больше, чем умение заполнять тесты.

 

Но, очень важно, наша школа – для всех детей.
Для отличников – их ждет здесь интересная и творческая работа.
И для так называемых «школьных неудачников».

 

Потому  что,  как  утверждают  психологи, треть  из них  показывают  в  тестах  на  креативность 

Результат выше, чем школьные отличники. Среди таких «неудачников» встречаются одаренные дети.

 

Сохранить этот дар – есть ли другая задача у школы?

Наверх