Учитель литературы
Меня зовут Георгий, я преподаю в старших классах литературу. В Ковчеге я оказался благодаря исключительно счастливому совпадению: буквально вовремя увидел репост про вакансию в ФБ.
Я в '16 году закончил филфак вышки, а потом три года уже работал учителем — и зарёкся, вообще-то, возвращаться в школу, но меня молниеносно соблазнила мысль про школу как пространство обучения свободе, а когда Рустам Иванович сказал: "Хотите литературу без русского? Давайте, а ещё можете придумать свои программы", — я понял, что влип и никуда не денусь:)
И вот мы с классами с седьмого по одиннадцатый говорим про то, что такое литература и зачем нам нужны эти тексты. Приятно внезапно выяснять, что люди вообще-то все разные, но всем хочется понятных и знакомых вещей. Ну, например, в первой четверти у нас такие герои: царь Урука (где это вообще? когда это вообще?) в пятом тысячелетии до нашей эры хочет дружбы и славы и боится смерти; американец с пост-рабовладельческого юга мучается от того, что его тиранит мать и сестра несчастна; русский дворянин Жуковский вдруг обнаруживает, что надо срочно придумать, как сделать так, чтоб его истории были интересны и понятны (и в итоге придумывает русский поэтический язык); дядя и племянник спорят о том, как правильно жить в столице: делать ли карьеру и не отсвечивать или пытаться сразу всё поменять сообразно своим представлениям о прекрасном, — и так далее, какой класс ни возьми, везде разговор о литературе превращается в разговор о людях. Писатели и их персонажи от нас, конечно, бесконечно далёки — чужая душа потёмки, а тут ещё пространство-время-язык дополнительными барьерами стоят, — но и очень, если внимательно вглядеться, если направить это внимание на текст, близки. Об этом и пытаемся беседовать.
