Учителя и кураторы

Северцов Пётр Алексеевич

Учитель изобразительного искусства.
Образование – архитектор, мультипликатор (правильнее говорить – «аниматор» – тот, кто «оживляет»), книжный график.

Для передачи содержательной информации у человека есть только два основных способа: слово и изображение. Слово – произнесённое, записанное, напечатанное, выраженное в математических символах и т.д. Изображение – нарисованное, высеченное из камня, отснятое на носитель, сгенерированное на компьютере, далее по списку...
Во все века в образовании был и есть дисбаланс – работе со словом учат в разы больше, чем работе с изображением. Сказать, написать, отпечатать ученик всегда учился (и умел) лучше и быстрее, чем нарисовать, сыграть, отснять. Но пользоваться только одним способом передачи информации значит очень обеднять себя, – это то же самое, что для любой работы использовать только одну руку. Расширяйте свои возможности передачи информации – учитесь создавать изображения.

Яксина Наталия Александровна

Учитель музыки.
Образование высшее - МПГУ, музыкальный факультет, кандидат педагогических наук. Стаж работы – 18 лет.

Духовный опыт человечества бесценен. Музыка, музыкальный фольклор, музыкальный театр – его важные области, приобщение к которым способствует гармоничному разностороннему развитию личности.
Вы любите петь, танцевать и лицедействовать? Жду вас на занятиях! Мы будем готовить музыкальные спектакли, одновременно развивая слух и голос, мимику и пластику, память и воображение, дыхательный и артикуляционный аппарат.

Зенченко Мария Олеговна

Куратор 9-х классов.

Образование: высшее экономическое и психолого-педагогическое по специальности клиническая психология (МГПУ).

Современная школа, как творческая мастерская для детей, представляет собой социальную среду, где происходит развитие личности, раскрытие способностей и талантов, формирование умений проектировать и оценивать свои достижения. При этом каждый ребенок в школе получает свой, как положительный, так и отрицательный, опыт, тогда на помощь приходит куратор, готовый выслушать, поддержать и протянуть руку помощи.

В своей профессиональной деятельности стремлюсь быть доброжелательной по отношению к детям, их родителям, коллективу, уважаю и ценю мнения учащихся, поддерживаю их в разных жизненных ситуациях, не остаюсь равнодушной к их высказываниям и проблемам.

Курбатова Юлия Владимировна

Куратор 10-х классов.
Образования высшие, одно из них - психологическое.

О работе в школе не мечтала никогда... Но так сложилось… И вот уже восемнадцать лет работаю в Лицее. Что я здесь делаю? Кормлю, делаю уроки, прохожу снова школьную программу с 5 по 11 класс, читаю нотации, вытираю слезы и плачу сама, смеюсь, заплетаю косы, переодеваю носки, решаю вопросы о смысле жизни, иногда кричу и топаю ногами, учусь у детей всему тому, чему меня не смогли научить в МГУ, - одним словом, я здесь живу, в Лицее «Ковчег-XXI». Жизнь удалась!

Голикова Светлана Александровна

Куратор 11-х классов.

Образование высшее.
В Ковчег я попала неслучайно. Мне очень нравится заниматься с детьми. Перед учителем стоит непростая задача – научить. Но Лицей – это не только учебный процесс. Я провожу вместе с детьми целый день. Здесь мы живем одной семьей. Очень хочется, чтобы дети по-настоящему научились дружить друг с другом, понимать и жалеть ближнего своего. Я буду стараться делать все возможное, чтобы в свободное от занятий время с помощью игр, общения и развлечений ребята стали более сплоченными и добрыми.

Наверх