Учителя и кураторы

Ситников Федор Дмитриевич

Учитель английского языка.

Факультет иностранных языков и межкультурных коммуникаций Высшей Школы Экономики.

Сегодня английский язык - не предмет, а воздух - без него не обойтись. Не-не, действительно не обойтись, как ни пытайся. Разумеется, всем хочется вдыхать вместе с ним свежий запах свободы общения, а не нафталиновый смрад зубрежки. Мне тоже больше по вкусу первое, и не в моих правилах отказывать себе и моим студентам в удовольствии изучения нового.

Милованова Галина Николаевна

Учитель немецкого языка.
Окончила Пятигорский государственный лингвистический университет по специальности «немецкий и английский языки», кандидат филологических наук.

Быть учителем для меня – не просто профессия. Прежде всего, это общение, благодаря которому я могу передать свои знания ученикам и помочь ближе познакомиться с культурой немецкого языка. Это мое творчество: стараюсь привнести в мой урок что-то новое и запоминающееся, будь то песня, интересный фильм, игра, пробуждая интерес и любовь к языку. В основе моего преподавания лежит концепция коммуникативной направленности. (Аутентичные тексты для чтения и слушания, видео- и аудиоматериалы, игры, а также разнообразные упражнения, ориентированные на живой повседневный язык.)            

Андреева Оксана Алексеевна

Преподаватель испанского языка.

Прожила 6 лет на севере Испании, где и доучивала язык. Там же, в университете г.Леон, училась на интенсивном курсе туризма, что мне помогло глубже узнать о культуре этой страны. По первому образованию я архитектор, за плечами много лет работы в реставрации и интерьерах. С удовольствием делюсь навыками в этой профессии.

Считаю, что дети – это маленькие взрослые, а взрослые – большие дети. Мне одинаково интересно общение с учениками разных возрастов. Но с детьми, надо отметить, радостнее.

Мартынова Елена Сидоровна

Преподаватель театральной студии.
Образование высшее. Специальность – режиссер театра. Работа, в основном, с детскими коллективами. Педагогический стаж 37 лет.

Моя главная задача – разбудить в ребенке творческий потенциал; развить внимание, память, фантазию, чувство ритма, пластичность. Работая над речью, исправить существующие дефекты. Сделать речь красивой, яркой, эмоциональной. Мой лозунг - «Нет неталантливых детей», поэтому я против отбора в коллектив наиболее способных. В студии нет «звезд» - есть более способные дети, которые помогают остальным стать таковыми. Срабатывает главный принцип театра – любить театр в себе, а не себя в театре.

Фадеева Ирина Александровна

Учитель физкультуры.
Образование высшее – педагогический институт физической культуры и спорта  МГПУ.
Мастер спорта международного класса по спортивной парной акробатике.
Мои уроки – это выплеск эмоций, которые проходят под девизом «Все мы - одна семья», где нет победителей и побежденных, каждый помогает и болеет друг за друга.
Считаю, что физкультура необходима хотя бы для того, чтобы привести мышцы в тонус после долгого  сидения за партой и отвлечься от тяжелой умственной работы. Поэтому я стараюсь создать атмосферу позитивного настроения, где каждый может проявить себя.

Наверх