Учителя и кураторы

Рощина Валентина Николаевна

Учитель 1а и 4а классов

Главное в нашей нелегкой работе - это искренняя любовь к детям, умение учиться вместе с ними, радоваться совместным успехам и новым чудесным открытиям.

Болдина Светлана Владимировна

Учитель 1б и 4б классов
На уроках использую нетрадиционные методы обучения: работа с карточками, видеофильмы, аудиозаписи, компьютерные программы. Дети участвуют в создании «классного» Альманаха-журнала собственных текстов на свободные темы. А уроки чтения переходят в театральные празднования.

Рутковская Мария Михайловна

Учитель 1в и 2а классов
Моя работа с детьми основывается на глубоком уважении к ним и осознании того, что ребенок уникален и требует индивидуального подхода в своем развитии. Одной из главных задач в своей работе как учителя я считаю найти в ребенке потенциал и раскрыть его, основываясь на творческом нетрадиционном подходе. Стараюсь организовать учебное пространство таким образом, чтобы, попадая в него, ребенок начинал обучаться самостоятельно. Моя задача – наблюдать за действием детей и помогать им, создавая все условия для их развития. 

Букевич Анастасия Валерьевна

Учитель 1в и 3в классов
Не зря говорят, что дети - цветы жизни, тогда педагог - это садовод, который удобряет почву, окружает подопечных любовью и заботой, уничтожая сорняки, которые препятствуют благополучию и максимальному развитию удивительных созданий. Так и я в своей работе стараюсь создать комфортные условия для учебной деятельности, опираясь на интерес и индивидуальные особенности учащихся, искренне веря, что каждый "цветок" моего сада неповторим и прекрасен.

Корнева Людмила Викторовна

Учитель 2б класса
Дети – это удивительный мир доброты, тепла, загадок, вопросов и ответов, безграничной фантазии и невероятных приключений. Каждый день я стараюсь научить их помогать друг другу, находить общий язык между собой, размышлять, дружить и любить окружающий нас мир.

Наверх